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国会審議›第112回国会›閣法第39号
閣法第112回国会 第39号成立

学校教育法の一部を改正する法律案

昭和63年法律第88号 学校教育法の一部を改正する法律
提出昭和63年2月19日 内閣
付託衆議院 文教委員会
参議院 文教委員会
成立
昭和63年法律第88号
審議会議 8回・発言 1,205(政府答弁等 531)

審議経過

右の数字は会議の発言数

衆議院文教委員会

  1. S63.4.20趣旨説明文教委員会 7210
  2. S63.10.14質疑文教委員会 2228
  3. S63.10.19質疑・討論・附帯決議・採決文教委員会 3314
  4. S63.10.20委員長報告・採決・附帯決議本会議 1331

参議院文教委員会

  1. S63.10.25趣旨説明文教委員会 45
  2. S63.10.27質疑文教委員会 5280
  3. S63.11.8質疑・討論・採決・附帯決議文教委員会 6214
  4. S63.11.9附帯決議・採決・委員長報告本会議 919

提案理由

中島源太郎 文部大臣 昭和63年4月20日

このたび、政府から提出いたしました学校教育法の一部を改正する法律案について、その提案理由及び内容の概要を御説明申し上げます。

 この法律案は、高等学校の定時制の課程及び通信制の課程の修業年限を弾力化すること並びにそれらの課程と連携できる技能教育施設の指定を都道府県の教育委員会において行うことについて規定しているものであります。

 これは、臨時教育審議会の答申を受け、高等学校教育の多様化、弾力化等を図るためのものであり、以下、この法律案の概要について御説明申し上げます。

 第一は、技能教育施設の指定を都道府県において行うことであります。

 現在、高等学校の定時制の課程または通信制の課程に在学する生徒については、文部大臣の指定する専修学校、職業訓練校等の技能教育施設においてあわせて教育を受けている場合、一定の範囲内で技能教育施設における学習を高等学校での学習とみなすことができることとなっています。これは、昭和三十六年の学校教育法の一部改正によって設けられた制度であり、その当時においては、新しい制度であることなどから文部大臣が個別に指定することといたしましたが、制度発足以来既に二十五年以上経過し、今日では定着したものとなっております。そこで、指定の基準は従来どおり文部大臣が定めることとして教育水準を確保しつつ、指定自体については都道府県の教育委員会において行うこととしようとするものであります。

 第二は、高等学校の定時制の課程及び通信制の課程の修業年限の弾力化であります。

 現在、これらの課程の修業年限は四年以上とされていますが、現行制度を定めてから約四十年を経過した今日では、生徒の勤労形態が多様化するとともに、定通併修、技能連携等によって履修形態の弾力化が図られてきております。これらのことから、定時制の課程及び通信制の課程の生徒であっても、三年間で高等学校を卒業するために必要な単位を履修できる実情が生じています。そこで、修業年限を三年以上に改めることにより、生徒の実態に応じて三年でも卒業できる道を開こうとするものであります。

 以上が、この法律案の提案理由及びその内容の概要であります。

 何とぞ、十分御審議の上、速やかに御賛成くださるようお願いいたします。

第112回国会衆議院文教委員会議録第7号10頁(昭和63年4月20日)〔中島源太郎文部大臣発言・発言番号74〕 会議録 国会会議録検索システム

立法資料のある条文

この法律案の審議で取り上げられた条(政府答弁の件数順)

附帯決議

衆議院 文教委員会昭和63年10月19日

政府は、高等学校教育の重要性にかんがみ、次の事項について、特段の配慮をすべきである。

一定通課程の教育について、その充実を図るため、単位制高等学校等の教職員定数、施設・設備などその条件整備について、所要の財政措置を速やかに講ずること。

二技能連携制度については、学校教育法に規定する高等学校の目的に即した適正な運用に努めること。

三定通課程の制度創設の趣旨にかんがみ、今後とも勤労青少年の修学奨励策の充実に努めること。

四第四次公立高等学校等の学級編制及び教職員定数の改善計画について、その計画期間内達成を図るとともに、その後の改善計画について検討を進めること。

参議院 文教委員会昭和63年11月8日

政府は、高等学校教育の重要性にかんがみ、次の事項について、特段の配慮をすべきである。

一定時制・通信制課程の修業年限の弾力化に当たっては、勤労青少年の負担の過重や教育水準の低下をもたらさないよう、特に健康保持に留意すること。

二技能連携制度については、学校教育法に規定する高等学校の目的に即した適正な運用に努めること。

三定時制・通信制課程の教育の充実を図るため、単位制高等学校等の教職員定数、施設・設備などその条件整備について、所要の財政措置を速やかに講ずること。

四定時制・通信制課程の制度創設の趣旨にかんがみ、今後とも勤労青少年の修学奨励策の充実に努めること。

五第四次公立高等学校等の学級編制及び教職員定数の改善計画について、その計画期間内達成を図るとともに、その後の改善計画について検討を進めること。

出典:国立国会図書館「日本法令索引」(https://hourei.ndl.go.jp/#/detail?billId=111201039)を加工して作成(加工:TaiLexi AI) 発言の出典:「国会会議録検索システム」(国立国会図書館)を加工して作成。引用部分は会議録の原文です(見出しは質問の一文、強調は一致した語)。国会答弁・附帯決議は法的拘束力を持つものではありません。